■江蘇大學(xué)黨委書記 袁壽其
省第十四次黨代會(huì)是在全國(guó)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神、全省奮力邁進(jìn)“強(qiáng)富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)新征程的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)召開(kāi)的一次重要會(huì)議，是一次凝心聚力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)啟未來(lái)的大會(huì)。江蘇大學(xué)第一時(shí)間在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)貫徹省第十四次黨代會(huì)精神的熱潮，引領(lǐng)全校師生員工把學(xué)習(xí)貫徹省黨代會(huì)精神與認(rèn)真貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)學(xué)校“十四五”規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)將學(xué)校事業(yè)發(fā)展融入到服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，走好新時(shí)代趕考之路，推動(dòng)黨的十九屆六中全會(huì)精神和省黨代會(huì)精神在學(xué)校落地見(jiàn)效、結(jié)出碩果。
核心凝聚力量，旗幟引領(lǐng)方向。省黨代會(huì)報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要始終堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深刻領(lǐng)悟、自覺(jué)落實(shí)“兩個(gè)確立”偉大意義和實(shí)踐要求，把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”貫徹到江蘇現(xiàn)代化建設(shè)的各領(lǐng)域全過(guò)程，堅(jiān)定地忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心。歷史反復(fù)證明，辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。我們要從黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取思想偉力、政治定力和奮進(jìn)動(dòng)力，統(tǒng)籌當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)。學(xué)校將堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步健全黨建工作體系，切實(shí)將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿學(xué)校辦學(xué)治校全過(guò)程，推動(dòng)學(xué)校黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，確保校黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)有效落實(shí)，充分彰顯總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前，我們要敢于自我革命、勇于自我革命，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證；全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入推進(jìn)黨委政治巡察，壓緊壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)維護(hù)好風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
堅(jiān)持立德樹(shù)人，深化“三全育人”。省黨代會(huì)既全面部署，又突出重點(diǎn)，要求不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快“雙一流”和高水平大學(xué)建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教育強(qiáng)省，辦人民滿意的教育。立足新時(shí)代歷史方位，江蘇大學(xué)將著眼于社會(huì)現(xiàn)實(shí)與未來(lái)發(fā)展，聚焦“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本性問(wèn)題，注重教書和育人相統(tǒng)一，以更新的理念、更寬廣的視野，構(gòu)建立德樹(shù)人的落實(shí)機(jī)制，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀人才。我們將準(zhǔn)確把握學(xué)校事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，不斷改革創(chuàng)新辦學(xué)治校體制機(jī)制，加快推進(jìn)事業(yè)發(fā)展；深入貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，改革創(chuàng)新立德樹(shù)人體制機(jī)制，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)成才氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。我們將深化“三全育人”改革，以全員育人“大合唱”、全程育人“一盤棋”、全方位育人“齊發(fā)力”，深入推進(jìn)立德樹(shù)人，因材施教、深耕細(xì)作，牢牢抓住人才培養(yǎng)這一關(guān)鍵，對(duì)接和加快培養(yǎng)國(guó)家、江蘇急需學(xué)科領(lǐng)域的高層次創(chuàng)新人才和優(yōu)秀工程人才。
堅(jiān)守興農(nóng)初心，勇?lián)鷱?qiáng)農(nóng)使命。省黨代會(huì)指出，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，最艱巨、最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，必須深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)是黨中央賦予涉農(nóng)高校的戰(zhàn)略使命。2019年，習(xí)近平總書記給全國(guó)涉農(nóng)高校的書記校長(zhǎng)和專家代表回信，為涉農(nóng)高校發(fā)展指明了方向、提供了根本遵循。江蘇大學(xué)為農(nóng)機(jī)而生，推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、智能化是學(xué)校的天然情懷和初心使命。我們將傳承農(nóng)機(jī)根脈，厚植農(nóng)機(jī)沃土，始終堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，充分發(fā)揮“工中有農(nóng)、以工強(qiáng)農(nóng)”辦學(xué)特色，奮力創(chuàng)建農(nóng)機(jī)特色一流大學(xué)。我們將瞄準(zhǔn)國(guó)家重大需求，持續(xù)深入推進(jìn)落實(shí)江蘇省政府和教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建意見(jiàn)，加快推動(dòng)“095工程”，努力在農(nóng)機(jī)領(lǐng)域關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)等方面實(shí)現(xiàn)原始創(chuàng)新和突破，努力成為智能農(nóng)業(yè)裝備制造創(chuàng)新策源地、國(guó)際合作基地、高端引智基地以及人才輸出高地，打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備與技術(shù)學(xué)科高峰，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興作出更多江大貢獻(xiàn)。
立足服務(wù)地方，提升內(nèi)涵質(zhì)量。當(dāng)前，江蘇仍處于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的攻堅(jiān)期。省黨代會(huì)報(bào)告要求江蘇青年要自覺(jué)把個(gè)人奮斗融入民族復(fù)興的時(shí)代偉業(yè)、江蘇發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，正是要求當(dāng)代青年要把學(xué)科成果、科技創(chuàng)新與地區(qū)發(fā)展相結(jié)合，想民生之所想，急社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所需，主動(dòng)融入創(chuàng)新體系，努力提高對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。我們將進(jìn)一步提升產(chǎn)學(xué)研合作質(zhì)效，通過(guò)布局建設(shè)一批重大項(xiàng)目、合力打造一批高端平臺(tái)、共同攻克行業(yè)技術(shù)難題，不斷提升科技成果轉(zhuǎn)化效益，增強(qiáng)為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力。我們將切實(shí)把以人民為中心的發(fā)展思想落到實(shí)處，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹省黨代會(huì)精神同推進(jìn)“兩在兩同”建新功行動(dòng)和“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，健全完善常態(tài)化長(zhǎng)效化制度機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)實(shí)事落地、好事辦好，走好新時(shí)代群眾路線，匯聚推動(dòng)江蘇現(xiàn)代化建設(shè)的磅礴力量。
文章來(lái)源：江蘇教育報(bào) 2022年2月25日 2版
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