6月3日至6日，經學校申請、江蘇省教育評估院審核，我校美術學和英語師范專業接受教育部師范類專業第二級認證現場考查。聯合認證專家組由高等教育出版社副總編、《中國大學教學》主編、教育部中學教師培養教學指導委員會副主任、教育部師范專業認證委員會委員韓筠擔任組長，沈陽師范大學原副校長關松林擔任副組長。江蘇省教育評估院副院長吳立平出席現場考查意見反饋會并講話。校黨委書記李洪波出席自評說明會和現場考查意見反饋會。
專業自評說明會上，李洪波介紹了學校師范專業建設和認證工作開展情況，表示此次認證既是對認證專業的全面“體檢”，也是對學校師范板塊建設的一次針對性的高水平指導。學校將以此次認證為契機，持續推進師范專業建設與改革。
韓筠簡要闡述了師范專業認證的目的、依據、重點、方法以及本次現場考查的具體安排。
藝術學院院長韓榮和外國語學院副院長李加軍分別就自評報告對專業情況作了補充說明。專家組成員針對認證工作的相關問題，對職能部門負責人進行了現場循證。
在為期三天的現場考查中，專家組采用多種形式展開評估工作，包括聽課看課、資料審閱、問卷調查、深度座談、實地走訪以及專業技能測評等，對我校美術學和英語師范專業的辦學質量進行全面檢視。
在現場考察意見反饋會上，韓筠、關松林代表專家組從反向設計、正向施工、底線評價三個方面反饋綜合考查意見，其他專家依次反饋個人考查意見。專家組充分肯定兩個專業在建設發展中取得的特色成效，同時提出細化畢業要求指標體系、完善教育“三習”制度、改造升級實驗實訓平臺等針對性整改建議。
李洪波代表學校作表態發言，向專家組高度的敬業精神和深厚的專業素養致以敬意，對專家組的辛勤付出與精心指導及江蘇省教育廳和江蘇省教育評估院的長期關懷支持表示感謝。他表示，專家們提出的意見和建議，既深刻指出了當前工作中存在的不足與問題，更為未來提供了極具價值的發展方向。他強調，要精準把握師范教育的內在規律和時代特征，深入推進“時代新人培育行動”，加快研制《師范教育振興行動方案》，探索師范教育“本-碩”貫通培養的新模式、人工智能賦能師范教育高質量發展的新路徑，聚力打造高水平、有特色的師范教育“江大品牌”。
吳立平代表省教育評估院向專家組致以誠摯感謝，指出要積極利用專業認證契機，重視各位專家指出的不足，聚焦問題所在，制定相應措施，加大投入力度，推動教育教學質量實現全面提升和跨越發展。
現場考查期間，校長邢衛紅會見了認證專家組并進行了深入交流。副校長陳紅、鄒小波、楊道建及相關職能部門和學院負責人、教師和學生代表、江蘇省教育評估院師范專業認證項目組成員參加相關活動。（師范教育中心 教務處 外國語學院 藝術學院 教師教育學院）
